电气工程学院 电子信息工程专业 2014级 培养计划
1. 培养目标
    适应社会主义建设需要, 培养德、智、体、美全面发展的电子信息工程专业高级技术人才,使其具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、兼顾计算机软硬件基础、较强的工程实践能力、以及一定创新精神和研究开发能力。毕业后可在计算机测控和计算机信息处理等较宽领域从事应用研究、技术开发及经营管理等工作,也可从事本专业及相关专业的教学科研工作。
2. 基本要求
    1、热爱社会主义祖国,有为国家富强与民族振兴而奋斗的理想和责任感,具有良好的思想道德、敬业精神、健康的人生态度,具有科学严谨、求真务实的工作作风。
    2、具备扎实的自然科学基础,较好的人文艺术和社会科学基础,较强的分析、思维和想象能力,自觉的批判意识和创新意识,良好的人际交往能力和团结协作精神。能够正确运用本国语言文字阐述自己的思想和工作成果。能够比较熟练地阅读与专业有关的外文资料。
    3、系统地掌握电子信息工程专业的基本理论和基本知识,在计算机测控和计算机信息处理领域得到系统分析与设计方面的基本训练,具有本专业技术领域的较宽广的知识结构,兼顾计算机软硬件基础、能胜任本专业技术领域的应用研究、技术开发及经营管理等工作,并了解本学科范围内科学技术的发展动向。
    4、经过电子信息工程专业的系统的实践环节的基本训练,具有较强的工程意识和动手能力,能综合运用专业知识进行应用研究和技术开发等方面的工作,具有较强的创新能力。
    5、掌握一门外语,并能熟练阅读与专业有关的外文书刊和文献资料,有听、说、读、写、译的初步能力。
    6、了解国家有关本专业技术领域的产业政策及国内外有关知识产权的法律法规,具有相关的技术经济和企业管理知识以及一定的人文社会科学知识,能胜任相关的技术管理和企业经营等方面的工作。
    7、具有一定的体育和军事基本知识,具有良好的心理素质和健康的体魄。 
3. 学制、学位与学分要求
    学制:四年
    学位:工学学士
4. 专业特色
    本专业面向电气电子工程和信息处理工程领域,既兼顾现代轨道交通行业特点,又具有广泛的适用性。毕业生基础扎实、专业面宽、综合素质好,计算机软硬件知识兼顾,在电子测控技术和计算机信息处理技术等方面具有较强的工程应用能力。
5. 主干学科与专业主干课程
    主干学科:电子信息工程、计算机科学与技术、控制科学与工程
    主干课程:英语、高等数学、大学物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、自动控制原理、信号与系统、数字信号处理、信息论与编码、数据结构、通信原理、计算机网络、单片机与嵌入式系统、现场总线与列车控制网络等。
课程体系 学分要求
课程大类 课程类型 课程组 说明 必修 限选 选修 通识课 合计
通识与公共基础课程 必修课(31学分) 默认组 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
通识与公共基础课程 外语限选课(2学分) 默认组 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
学科与专业基础课程 必修课(16学分) 默认组 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
学科与专业基础课程 数学限选课(2学分) 默认组 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
学科与专业基础课程 数学必修限选(13学分) 默认组 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
学科与专业基础课程 学科基础课必修限选(38学分) 默认组 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
学科与专业基础课程 专业基础必修课(13学分) 默认组 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
专业(专业方向)课程 第一课程组必修课(12学分) 默认组 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
专业(专业方向)课程 第一课程组限选课(10学分) 默认组 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
专业(专业方向)课程 第二课程组必修课(12学分) 默认组 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
专业(专业方向)课程 第二课程组限选课(10学分) 默认组 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
毕业实习 毕业设计(16学分) 默认组 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
专业(专业方向)课程 专业实习(8学分) 默认组 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
毕业实习 课外创新实践(2学分) 默认组 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
通识与公共基础课程 通识限选课(16学分) 默认组 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
累计学分:0.0(说明:学分累计未考虑方向课程的学分累加,请根据实际情况计算)
6. 主要实践教学及基本要求

主要实践教学

基    本    要   求

军事技能训练

完成解放军条令条例教育与训练、轻武器射击、战术、军事地形学及综合训练

电子市场调查实践

  1. 了解电子元器件的功能、参数、外型、特征、价格及其应用等
  2. 对计算机软硬件的组成、功能配置等有较深入的理解,能够使用计算机进行文字处理、数据处理等

金工实习(电气信息类)

  1. 掌握机械加工的基本知识和公差配合的概念、掌握机械加工的基本程序和方法
  2. 掌握数控机床的基本原理与基本操作,使学生具有使用数控机床,独立完成简单零件加工的能力
  3. 初步掌握电子产品的焊接工艺,独立完成一个简单的焊接作品

电子工艺实习

  1. 掌握一种电子电路的计算机辅助设计方法及PCB图形绘制方法
  2. 掌握电子产品组装调试方法,进一步理解复杂电路的工作原理

课外实践

  1. 参加社会实践活动
  2. 参加文化素质教育实践
  3. 参加SRTP,个性化实验项目,学科竞赛等各类课外研学

生产实习

参观与专业相关的大型企业、研究单位及实验中心等,了解工厂的生产过程、工艺要求、各种先进的技术装备和管理方法,尽可能动手操作一些技术先进的仪器设备

课程设计

运用所学知识进行相关课程的工程设计,初步了解工程设计的方法,独立完成设计报告的撰写

毕业实习与毕业设计

理论和实践相结合,将所学知识综合应用于工程实践

7. 毕业学分基本要求

 

总学分要求:184

课内教学学分:182

课内教学环节

理论教学

实践教学

必修课学分

111~116

30

限修课学分

20~22

7

选修课学分

12

课外教学学分: 2

2~4

    注:毕业学分基本要求的课内教学学分中包含2个弹性学分,即必修课、限修课、选修课和实践教学的最低要求学分之和(112+20+12+36=180)比课内教学学分的要求少2个学分。如果在选课时每个部分都只选最低学分的话,将不能达到毕业学分的基本要求,这2个弹性学分由学生根据自己的情况在基础课或专业课中选择。
8. 课程设置细化表备注
培养计划是大学学习的重要指导文件,如系统培养计划与学院下发的培养计划有出入请下载书面版培养计划或以学院下发正式书面版为准。
计划分组 课组分类 课程组 课程代码 课程名称 性质 学分 实践学分 开课 学年 学期
通识与公共基础课程
(总学分:0.0)
9991999 课外创新实践 2.0 2.0 电气 4 2
通识与公共基础课程
(总学分:0.0)
必修课(31学分)
(总学分:0.0)
7047250 军事理论 2.0 1.0 武装部 1 1
通识与公共基础课程
(总学分:0.0)
必修课(31学分)
(总学分:0.0)
9990006 军事技能训练 1.0 1.0 武装部 1 3
通识与公共基础课程
(总学分:0.0)
必修课(31学分)
(总学分:0.0)
9010110 体育Ⅰ 1.0 1.0 体育 1 1
通识与公共基础课程
(总学分:0.0)
必修课(31学分)
(总学分:0.0)
9010120 体育Ⅱ 1.0 1.0 体育 1 2
通识与公共基础课程
(总学分:0.0)
必修课(31学分)
(总学分:0.0)
2971003 思想道德修养与法律基础 3.0 1.0 马院 1 1
通识与公共基础课程
(总学分:0.0)
必修课(31学分)
(总学分:0.0)
7001063 中国近现代史纲要 2.0 0.0 马院 1 2
通识与公共基础课程
(总学分:0.0)
必修课(31学分)
(总学分:0.0)
8010210 英语Ⅰ 4.0 0.0 外语 1 1
通识与公共基础课程
(总学分:0.0)
必修课(31学分)
(总学分:0.0)
8010220 英语Ⅱ 4.0 0.0 外语 1 2
通识与公共基础课程
(总学分:0.0)
必修课(31学分)
(总学分:0.0)
0872008 通用学术英语 2.0 0.0 外语 2 1
通识与公共基础课程
(总学分:0.0)
必修课(31学分)
(总学分:0.0)
7001062 马克思主义基本原理 3.0 1.0 马院 2 1
通识与公共基础课程
(总学分:0.0)
必修课(31学分)
(总学分:0.0)
9010130 体育Ⅲ 1.0 1.0 体育 2 1
通识与公共基础课程
(总学分:0.0)
必修课(31学分)
(总学分:0.0)
9010140 体育Ⅳ 1.0 1.0 体育 2 2
通识与公共基础课程
(总学分:0.0)
必修课(31学分)
(总学分:0.0)
0771002 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅰ 3.0 1.0 马院 3 1
通识与公共基础课程
(总学分:0.0)
必修课(31学分)
(总学分:0.0)
0771003 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅱ 3.0 1.0 马院 3 2
通识与公共基础课程
(总学分:0.0)
外语限选课(2学分)
(总学分:0.0)
0871112 职场英语 2.0 0.0 外语 2 2
通识与公共基础课程
(总学分:0.0)
外语限选课(2学分)
(总学分:0.0)
0871113 英语口语-交际与文化 2.0 0.0 外语 2 2
通识与公共基础课程
(总学分:0.0)
外语限选课(2学分)
(总学分:0.0)
0871114 英语口语-思辨与学术 2.0 0.0 外语 2 2
通识与公共基础课程
(总学分:0.0)
外语限选课(2学分)
(总学分:0.0)
0871111 高级英语B 2.0 0.0 外语 2 2
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
必修课(16学分)
(总学分:0.0)
1571037 大学计算机基础 1.0 0.5 软院 1 1
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
必修课(16学分)
(总学分:0.0)
1571002 计算机程序设计基础A 5.0 1.5 信息 1 2
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
必修课(16学分)
(总学分:0.0)
6010500 线性代数B 3.0 0.0 数学 1 1
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
必修课(16学分)
(总学分:0.0)
6111010 大学物理AⅠ 4.0 0.0 物理 1 2
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
必修课(16学分)
(总学分:0.0)
6111110 大学物理实验Ⅰ 1.0 1.0 物理 1 2
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
必修课(16学分)
(总学分:0.0)
6111120 大学物理实验Ⅱ 1.0 1.0 物理 2 1
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
必修课(16学分)
(总学分:0.0)
6111020 大学物理AⅡ 4.0 0.0 物理 2 1
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
必修课(16学分)
(总学分:0.0)
6022900 复变函数与积分变换B 3.0 0.0 数学 2 1
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
数学限选课(2学分)
(总学分:0.0)
6023200 数学建模B 2.0 0.0 数学 2 2
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
数学限选课(2学分)
(总学分:0.0)
1271009 数学实验B 2.0 2.0 数学 2 2
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
数学必修限选(13学分)
(总学分:0.0)
6041710 高等数学AI 6.0 0.0 数学 1 1
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
数学必修限选(13学分)
(总学分:0.0)
6010210 高等数学BⅠ 5.0 0.0 数学 1 1
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
数学必修限选(13学分)
(总学分:0.0)
6010220 高等数学BⅡ 5.0 0.0 数学 1 2
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
数学必修限选(13学分)
(总学分:0.0)
6041720 高等数学AII 6.0 0.0 数学 1 2
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
数学必修限选(13学分)
(总学分:0.0)
1271023 概率论与数理统计A 4.0 0.0 数学 2 1
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
数学必修限选(13学分)
(总学分:0.0)
6041480 概率论与数理统计 3.0 0.0 数学 2 1
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
学科基础课必修限选(38学分)
(总学分:0.0)
2050790 机械制图B 3.0 0.0 机械 1 1
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
学科基础课必修限选(38学分)
(总学分:0.0)
3046107 电路分析(含实验)I 4.0 0.5 电气 1 2
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
学科基础课必修限选(38学分)
(总学分:0.0)
3046108 电路分析(含实验)II 4.0 0.5 电气 2 1
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
学科基础课必修限选(38学分)
(总学分:0.0)
0471003 模拟电子技术A 4.0 0.0 信息 2 1
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
学科基础课必修限选(38学分)
(总学分:0.0)
3122300 模拟电子技术实验 1.0 1.0 信息 2 1
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
学科基础课必修限选(38学分)
(总学分:0.0)
3143250 数字电子技术A 4.0 0.0 信息 2 2
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
学科基础课必修限选(38学分)
(总学分:0.0)
3132100 数字电子技术实验 1.0 1.0 信息 2 2
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
学科基础课必修限选(38学分)
(总学分:0.0)
0371004 信号与系统(含实验) 3.0 0.25 电气 2 2
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
学科基础课必修限选(38学分)
(总学分:0.0)
0371005 电子测量技术(含实验) 3.0 0.5 电气 2 2
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
学科基础课必修限选(38学分)
(总学分:0.0)
0471013 电子信息工程概论 2.0 0.0 电气 2 2
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
学科基础课必修限选(38学分)
(总学分:0.0)
3143313 通信原理(含实验) 3.0 0.5 电气 3 1
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
学科基础课必修限选(38学分)
(总学分:0.0)
3243980 自动控制原理(含实验) 4.0 1.0 电气 3 1
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
学科基础课必修限选(38学分)
(总学分:0.0)
3243970 微机原理(含实验) 4.0 1.0 电气 3 1
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
专业基础必修课(13学分)
(总学分:0.0)
3045940 信息论与编码(电气) 2.0 0.0 电气 2 2
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
专业基础必修课(13学分)
(总学分:0.0)
3233600 数据结构B 3.0 0.0 电气 2 2
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
专业基础必修课(13学分)
(总学分:0.0)
0371036 计算机网络(含实验) 3.0 0.5 电气 3 2
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
专业基础必修课(13学分)
(总学分:0.0)
0371033 数字信号处理(含实验) 2.5 0.25 电气 3 1
学科与专业基础课程
(总学分:0.0)
专业基础必修课(13学分)
(总学分:0.0)
0383030 通信电路(含实验) 2.5 0.0 电气 3 2
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第一课程组必修课(12学分)
(总学分:0.0)
0383004 传感器与信号检测技术(含实验) 2.0 0.5 电气 3 2
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第一课程组必修课(12学分)
(总学分:0.0)
0371009 电力电子技术(含实验) 2.0 0.25 电气 3 2
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第一课程组必修课(12学分)
(总学分:0.0)
0371037 电机拖动基础(含实验) 2.0 0.25 电气 3 2
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第一课程组必修课(12学分)
(总学分:0.0)
0371047 计算机控制技术(含实验) 2.0 0.25 电气 3 2
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第一课程组必修课(12学分)
(总学分:0.0)
3273078 电子综合装置课程设计 2.0 2.0 电气 4 1
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第一课程组限选课(10学分)
(总学分:0.0)
0371043 电子设计自动化(含实验) 2.0 0.5 电气 3 1
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第一课程组限选课(10学分)
(总学分:0.0)
0371044 单片机与嵌入式系统(含实验) 2.0 0.5 电气 3 1
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第一课程组限选课(10学分)
(总学分:0.0)
0371046 现场总线与列车控制网络(含实验) 2.0 0.5 电气 3 2
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第一课程组限选课(10学分)
(总学分:0.0)
0371045 可编程控制器原理及应用(含实验) 2.0 0.5 电气 3 2
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第一课程组限选课(10学分)
(总学分:0.0)
0371049 自动控制系统 2.0 0.25 电气 3 2
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第一课程组限选课(10学分)
(总学分:0.0)
3120247 电磁场与电磁波 3.0 0.0 电气 3 1
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第一课程组限选课(10学分)
(总学分:0.0)
3143321 电磁兼容 2.0 0.0 电气 3 2
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第一课程组限选课(10学分)
(总学分:0.0)
3046114 远动监控技术 2.0 0.25 电气 3 2
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第一课程组限选课(10学分)
(总学分:0.0)
0471004 面向对象程序设计 2.0 0.5 电气 3 2
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第二课程组必修课(12学分)
(总学分:0.0)
0371040 操作系统(含实验) 2.0 0.0 电气 3 2
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第二课程组必修课(12学分)
(总学分:0.0)
0471004 面向对象程序设计 2.0 0.5 电气 3 2
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第二课程组必修课(12学分)
(总学分:0.0)
0473021 铁路信息系统架构 2.0 0.0 电气 3 2
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第二课程组必修课(12学分)
(总学分:0.0)
0383018 仿真建模技术 2.0 0.0 电气 3 2
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第二课程组必修课(12学分)
(总学分:0.0)
3273085 信息处理课程设计 2.0 2.0 电气 4 1
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第二课程组必修课(12学分)
(总学分:0.0)
3273079 电子信息工程实训 4.0 4.0 电气 4 1
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第二课程组限选课(10学分)
(总学分:0.0)
3143050 软件工程(电气) 2.0 0.0 电气 3 1
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第二课程组限选课(10学分)
(总学分:0.0)
0371054 计算机图形学(含实验) 2.0 0.25 电气 3 2
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第二课程组限选课(10学分)
(总学分:0.0)
0371053 数字图像处理(含实验) 2.0 0.5 电气 3 1
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第二课程组限选课(10学分)
(总学分:0.0)
0371041 数据库原理与应用(含实验) 2.0 0.5 电气 3 2
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第二课程组限选课(10学分)
(总学分:0.0)
0371058 多媒体技术(含实验) 2.0 0.5 电气 3 2
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第二课程组限选课(10学分)
(总学分:0.0)
0371055 信息安全工程 2.0 0.0 电气 3 2
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第二课程组限选课(10学分)
(总学分:0.0)
0371044 单片机与嵌入式系统(含实验) 3.0 0.0 电气 3 1
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第二课程组限选课(10学分)
(总学分:0.0)
0371059 铁路调度指挥自动化 2.0 0.0 电气 3 2
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第二课程组限选课(10学分)
(总学分:0.0)
0371063 高速铁路运营维护信息技术 2.0 0.0 电气 3 2
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
第二课程组限选课(10学分)
(总学分:0.0)
0373006 铁路信息资源与规划 2.0 0.0 电气 3 2
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
专业实习(8学分)
(总学分:0.0)
9990494 电子市场调查实践 1.0 1.0 电气 1 3
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
专业实习(8学分)
(总学分:0.0)
9990051 金工实习A 2.0 2.0 电气 1 3
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
专业实习(8学分)
(总学分:0.0)
9990053 电子工艺实习A 2.0 2.0 电气 2 3
专业(专业方向)课程
(总学分:0.0)
专业实习(8学分)
(总学分:0.0)
9990495 生产实习 3.0 3.0 电气 3 3
毕业实习
(总学分:0.0)
毕业设计(16学分)
(总学分:0.0)
9990611 毕业实习与毕业设计(论文) 16.0 16.0 电气 4 2
9. 主要实践教学设置细化表

课程名称

课程
性质

学分

开课学期

短1

短2

短3

学期

军事技能训练

必修

1

 

 

 

第一学期

电子市场调查实践

必修

1

 

 

 

金工实习(电气信息类)

必修

2

 

 

 

电子工艺实习

必修

2

 

 

 

生产实习

必修

3

 

 

 

课外实践

必修

2~4

 

 

 

一到八学期

毕业实习与毕业设计

必修

8

 

 

 

第八学期

10. 文化素质、创新意识和创业能力的培养

    1、主要是通过课内必修课和选修课的学习,通过自然科学和社会科学类课程的学习,以及通过课外文化活动、社会调查及听取专题报告等途径,综合提高学生的文化素质。
    2、选修不少于12学分的人文社会科学限修课,在专业课教学中,增加学科发展史、自然辩证法、科学技术方法论等专题,渗透人文精神教育。
    3、在重视知识传授的基础上,大力加强学生获取知识、提出问题、分析和解决问题能力的培养。在宽厚的知识基础、合理知识结构的知识教育和实践能力培养的同时,注意素质教育环境和条件的营造,加强创新意识和创新思维素质的养成。
    4、改革教学内容与教学方法:用启发式、讨论式、科学研究式等教学方法提高学生独立思考、综合分析的能力,并更多地给学生以方法论、发散思维、多维思想等启迪。将最新科研成果及前沿知识融入教学之中。开设综合型实验、开放创意型实验等。鼓励学生参与课外科技创新活动。